而且课本的好坏,正是在考试不断的检验中分辨的。每年都有新教材正是如此。
当然,如果它的正常作用是大家都上不了初中就是不好的。
当然这都是相对的。
我觉得你女儿属于理解水平好。当然也是在正常水平下的发挥。这课本还是正常的。
即便有个别同学留了级失了学也是正常的。
如果学那课本的人都跳了级,那课本就有些不正常,可为特别的好。
同样在这种都正常的条件下,有些人却连1+1都不会,或者直接研究原子物理都是不正常的。需要研究。属于特别的个体
牛顿脑袋上砸个苹果就出了万由引力,当然不能要求所有的人往脑袋上砸个苹果都出一个万由引力的概念。
同时,我们也不能因为白痴翻遍博物馆却什么都不懂,就说博物馆是多余的。只不过是白痴资质差嘛!
我们当时嘲笑那同学,正是觉得他属于白痴,还装的有学问,砸作者招牌。其实我们是为作者着想。
如果它的正常作用是大家都上不了初中就是不好的。
还有提醒你女儿小心。木秀于林,风必摧之。
不是谁都那么大度。万一她周围的朋友有人嫉妒她的才华是很麻烦的。
比如我说那同学。就因为我经常在各类比赛中超越他,而且有的成绩还在学校里大广播宣传过结果。
就造成了他不是组织班内小团体诋毁我。就是想勾结外校的报复我,非欲除我而后快。
要不是校长发现的早处分了他。不知道他还想怎样呢?
对了,我还要担心,万一一不留神又碰见他,他又打算怎样?我的方法是,不断锻炼自己。对他永远保持强者的姿态了。随时准备把他的暗算打个屁滚尿流
锻炼去了!
同时向所有的好作者致敬
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