有关天目是个小孩功中表象的若干随想 [复制链接]

她说：天目是个有形象，很机灵的小孩子，当我要追知一个人的过去时，这个小孩子就会沿 着这个人的生命轨迹往回跑，然后我就知道了这个人过去的一些事，因为这个小孩子所看到的。
这一步景象应是具备第七步阳神出关步元神出壳的能量基础后，功中用法的一个直接表象。但请是注意有此象未必就以修满七步功了，释迦还说五眼六神通生而具足呢？可是看见几个人修证全了？
此象系是利用，实界中虚物质的时间逆流特性，（实界中的先天真炁），呈象后来作为判断根基，传统功界及易学界所言“知来者顺，数往者逆有关”，现今多称为残留信息照察，初步是时、日、月。浅层是年、甲、元，中层是记、运、会。且空间感知的覆盖范围，也小到大从初始的某一地区，到一个国家，在到某一半球，乃至全球及宇宙空间，现在功界一般也就是—甲子内某一较小地区的较浅层次，如某人可以知他人祖上三代的人事变迁及居住埋葬情况，且堪舆之能（即俗称风水）无师而可自通。其要点恰好是同各种一般命理中“断时容易断事”难相反在于“见事容断时难”，即所见之各种相关图像如何给处精确的时间定位。
此层次有时往往不需要，较高层次功法的系统传承和个人的系统修炼，往往通过某种特殊方法短期可得，但如不善护持，基本上数年，一般不超过十年便会消耗尽，且对个人及家庭均有不良影响！现今之“大仙大神”多属此类。
究其根由之一是“用尽废退，” 前文我说过：“这一步景象应是具备第七步阳神出关步元神出壳的能量基础后，功中用法的一个直接表象。”这种能量基础，就是象个人的积蓄攒到一定的数量，但何运用此利积蓄变成了问题？如果我们合理的利用此积蓄进行投资，使收入远远大于开销，那便是为修层次的纵深提高；如果我们觉得此积蓄已足够用而胡乱花销，而使期远远大于收入，那便是修为层次的后退。
之二是“损德伤功”，功至此境本应更重功德之修，需知无德之功必入魔道。但现在很多练功的人对功中层次，功力，功能的过分追求，就如世人在社会中对于财利的追求一样，己快到无所不用其极的地步了，君不见FL的弟子们为追求所谓圆满所干的那些事。非是涓流危言耸听，现在很多功修者是距此是不远的。且但高能加身倒手，就马上用在现实生活中来谋一己之私利了，大有有权不用过期作废之意，于是很快就欲罢不能了，终至伤功。
之三是“高傲无教”，功至此境往往多数有登泰山而小天下之感，似觉天下人均不如己，往往忽略个人学识方面的修养，不愿意听他人逆耳之指教，凡事匀以功能为之衡量，须天下深藏不露者大有人在，照不到或生误处甚多，往往自误进一步深造之良机。
（呵呵，涓流这小子无功无能，在这儿这么评说功能态，是不是有些红眼病和吃不到匍匋，就说匍匐酸哪！）

杨旺华说天目是个小孩子是对的，是他自己真实修炼层次的表述。如果修炼圆满了，天目就是神了，是佛，具有与本尊相同的特性。那么在修炼中，如果做了坏事或其他不好的事，就可能使天目的能量（功德）失去而导致天目这个功能的散失。
在97年，我碰到一个东北小伙子（那时他不到20岁），自幼有天目功能，后来他父母让他经常使用天目，导致后来越来越看不清楚，由于他没有修炼，且在常人的影响下做了一些坏事，我碰到他时，见他对别人很有意见，动不动就骂人，天目已经用不起来了。和我一同参加一个密宗上师的闭关修炼，想恢复他的天目功能，七天过去了，我能看到，他却不行，于是大骂上师骗人后就回去了。在一个月的修炼中，上师不断在别人面前表扬我，佛法悟的高，众人立马对我刮目相看，搞的很多同修都来与我来论法，有一个人是生了大瘤子的病而来修炼，天天找机会与我论法，他的根本目的就不对，修炼不是为了治病，我劝他说别在心里想病，他也不听。心里想着病，那就永远是个心病。我那时候想，我悟到什么了？佛是什么？上师要收我为亲传弟子，带我到山里去修炼，我也没有同意。他看我不同意，把我的天目又关上了。我修炼是为了什么？几个人能够知道啊。是成佛吗？不是。

放眼看看世界，现在需要的不是什么“救世主”，更不允许别有用心的人假神灵仙佛的名义来拯救谁，的确，生存的危机使每个人都感到了压力，但我们必将跨越宗教的巢臼和迷信的泥沼，打碎观念的桎梏和科学的神话，在科学精神的指引和理性光芒的照耀下前行，人类终将获得新生，地球依然年轻，世界依然美丽，太阳还将照样升起！

哈哈，没别的意思，调侃一下，说得真好！！




[此贴子已经被作者于2002-9-28 19:33:08编辑过]

人的智慧是有限的，事物不会因我们的认识而存在。修练之路是漫长的，不可能会一帆风顺。你练功就会有人讥讽，就会有人嘲笑。你练得好就会有人妒忌，甚至陷害你。练功就要练一颗平常心，一颗如如不动的平常心。

[此贴子已经被作者于2002-9-29 1:19:44编辑过]

Don't let children to do it. Protect our children. It is very exhausting for them. Some of them get very tired, fainted, some cried, some wanted their abilities to be "taken away"..... they don't want it, don't need it. It is very troublesome for them.

It is unstable, does not prove anything, does not help in the progress of any practice........

If you know of any children with the ability:

DON'T EVER EVER ASK THEM TO DO DEMONSTRATION !

Many of them cried !!